À PROPOS DE REBELAH
Le projet "REBELAH - Religion, croyances et laïcité dans le patrimoine culturel pour favoriser l'inclusion sociale dans les formations pour adultes" est un partenariat stratégique Erasmus+ de deux ans impliquant 6 organisations dans 4 pays : Storytelling Centre (NL), Université de Groningen (NL), Elan Interculturel (FR), Kepes (HU), Fondation Ibn Battuta (SP) et La Xixa Teatre (SP) comme coordinateur du projet.
CONTEXTE ET BESOINS
Les récits d'exclusion qui se répandent dans toute l'Europe pénètrent les environnements d'apprentissage et ont un impact négatif sur les apprenants issus de minorités religieuses et culturelles. Dans un groupe de formation de 15 adultes : en Espagne, 3 participants se sentiraient mal à l'aise avec un pair musulman ou rom ; en France, 2 et 3 respectivement, aux Pays-Bas, 1 chacun ; et en Hongrie, plus de la moitié du groupe serait mal à l'aise avec un pair musulman ou rom (Eurobaromètre spécial 493, 2018). Dans un tel contexte, le patrimoine culturel est un outil essentiel, tant pour les formateurs que pour les apprenants, pour retrouver le passé pluriel de l'Europe en faveur d'espaces d'apprentissage inclusifs et sûrs.
PARTICIPANTS
REBELAH s'adresse aux : formateurs d'adultes, apprenants adultes, activistes, leaders communautaires, minorités locales, décideurs politiques, organisations du patrimoine et organisations de formateurs d'adultes.
OBJECTIFS
Dans le cadre des formations pour adultes, nous allons :
-
Favoriser l'inclusion, la diversité et la non-discrimination, notamment à l'égard des minorités religieuses.
-
Promouvoir la valeur sociale et éducative du patrimoine culturel européen et son potentiel pour générer la coexistence interreligieuse.
Étendre et développer les compétences des formateurs d'adultes pour favoriser l'inclusion dans leur pratique d'enseignement, en particulier dans des contextes d'apprentissage multiculturels.
MÉTHODOLOGIE
Les partenaires apportent leurs méthodes d'expertise pour favoriser les environnements d'apprentissage inclusifs : La méthodologie de l'incident critique, le théâtre forum, le travail de processus, le récit, la thérapie cognitivo-comportementale et la thérapie métacognitive. Ces méthodes sont utiles pour renforcer les compétences des formateurs et des apprenants sur la manière d'aborder de manière globale les conflits, les comportements discriminatoires et les chocs culturels. Nous introduirons ces méthodologies incarnées dans le domaine des études critiques du patrimoine, afin de générer une approche innovante des environnements d'apprentissage inclusifs pour adultes, en particulier pour les apprenants issus de minorités.
RÉSULTATS ATTENDUS
✦ "Favoriser les environnements d'apprentissage inclusifs grâce au patrimoine culturel : Boîte à outils pour les formateurs d'adultes". La boîte à outils est composée d'une carte interactive avec des récits multiformats sur les éléments du patrimoine culturel, de fiches d'information et d'un manuel d'activités avec des teambuilders associés.
✦ "Inclusion, religion et croyances dans les environnements laïques d'apprentissage pour adultes : un manuel de formation des formateurs." Le contenu du manuel comprend une introduction théorique sur la valeur éducative du patrimoine culturel pour générer des environnements d'apprentissage inclusifs avec une attention particulière à la religion et aux croyances, suivie de modules sur différents outils pertinents pour le formateur afin d'acquérir une compétence interculturelle dans sa pratique d'enseignement. Chaque module devrait fonctionner comme un "voyage d'apprentissage/chemin de découverte de soi" où les formateurs peuvent prendre conscience de leur patrimoine, de leur identité, de l'impact de ces éléments sur leur pratique d'enseignement et de la manière de rendre leur pratique plus inclusive.
ACTIVITÉS
Au cours du projet, nous organiserons des ateliers et des conférences, et nous créerons des outils pertinents pour les éducateurs et les responsables communautaires.
Toutes nos activités seront mises à jour via nos réseaux sociaux, notre liste de diffusion et notre blog.
